MIT ALLEN SINNEN

Was pocht da so regelmäßig in mir? Wie fühlt sich eine Feder oder eine Murmel auf meiner Haut an? Wie kann ich meinen Körper bewegen? Wir nehmen die Welt durch unsere Sinne wahr. Aus diesem Grund wollen wir diese in verschiedenen Spielen anregen und fördern. Ein besonderes Augenmerk legen wir in unseren Kursen auf den Bewegungs- und den Hörsinn.

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BEWEGUNG

Musikstücke unterschiedlichen Charakters regen uns zum anmutigen Schreiten, zum langsamen Wiegen, zum unkontrollierten Zappeln oder zu ausgelassenen Luftsprüngen an. Musik und Tanz stehen in unmittelbarer Verbindung zueinander. Wir bewegen uns mit der Musik und wir hören und interpretieren die Musik durch unseren Körper. In den Kursen begegnen wir einfachen Tanzformen und lernen uns frei zur Musik zu bewegen.

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SPRECHEN UND SINGEN

Bevor wir eine gehörte Sprache mit Wortbedeutungen verknüpfen, nehmen wir ihre musikalischen Parameter wahr. Die gesprochene Sprache hat einen Rhythmus, Töne und zeichnet sich durch eine besondere Stimmfarbe aus. Doch wann wird aus Sprechen Singen? In den Kursen finden wir heraus, welche Laute, Töne und Melodien sich aus unseren Stimmen hervorlocken lassen und verbinden Musik und Sprache im gemeinsamen Singen.

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MUSIZIEREN

Womit lassen sich Geräusche und Klänge erzeugen? Im gemeinsamen Musizieren mit Trommeln, Schlaghölzern, Rasseln oder Xylophonen lassen wir Rhythmen und Melodien entstehen. Außerdem werden wir zu kleinen Forscherinnen und Forschern der Musikgeschichte und fragen uns, welche verschiedenen Instrumente es gibt und wie ihre Klänge sich unterscheiden. Wir fordern unsere Ohren heraus und begegnen Musik aus unterschiedlichen Zeiten und Kulturen.

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ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT

Das gemeinsame Hören, Bewegen, Singen und Musizieren gibt den Kindern die Möglichkeit ihre Sinne zu sensibilisieren, ein gutes Körperbewusstsein und einen Zugang zur eigenen Stimme zu entwickeln. Die Kinder werden dazu angeregt, ihre Fantasie und Kreativität künstlerisch auszudrücken. Sie lernen, sich in neuen Situationen und innerhalb eines Gruppengefüges zu verorten. Welche Bedeutung hat mein eigenes Tun und wie fügt es sich in die gemeinsame Praxis ein? Sie lernen das Zuhören und Aufeinanderhören, das im Mittelpunkt stehen und in der Gruppe zurücktreten. Die Kinder lernen Verantwortung zu übernehmen, eigenständig zu agieren und einfühlsam mit sich und den anderen umzugehen. Und das Beste an alledem: Sie haben Freude beim Lernen, denn jedes gesungene Lied, jeder gespielte Ton ist ein Erfolgserlebnis!

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Kursangebote:
EMV I  (für 2-jährige mit Bezugsperson)

EMV II (für 3-jährige mit Bezugsperson)

EMV III (für 4-jährige)

EMV IV (für 5-jährige)

Instrumentenkunde (für 5-6-jährige)

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Die Kurse finden in der Musikschule Vierklang Frankfurt/Bornheim und in Bad Orb statt.
Informationen und Anmeldungen unter: 

Musikschule Vierklang (musikschule-vierklang.de)
musikjugend@tv-bad-orb.de